醫(yī)院動(dòng)態(tài)
我院青年教師在燕京醫(yī)學(xué)院理論授課比賽中獲獎(jiǎng)
發(fā)布時(shí)間：2016-11-17 08:53:23 已有
人瀏覽
2016年11月10日，我院青年教師陳奕菲、譚思思參加了燕京醫(yī)學(xué)院第三屆青年教師理論授課總決賽。陳奕菲獲一等獎(jiǎng)，譚思思獲三等獎(jiǎng)。
在比賽中陳奕菲老師利用多媒體、結(jié)合臨床病例，啟發(fā)性的教學(xué)方式深入淺出地講授了教學(xué)內(nèi)容。將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力的杠桿，以生動(dòng)形象、富有感染力的語(yǔ)言和嚴(yán)密的邏輯，充分地調(diào)動(dòng)了聽課者的興趣，使得觀摩人員為之而贊嘆。陳奕菲恰如其分的課堂駕馭能力，充分展示了我院青年教師較高的整體素質(zhì)和扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)水平。
本次授課比賽旨在更進(jìn)一步提高首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院臨床教師的基本素質(zhì)與教學(xué)技能。通過(guò)賽教活動(dòng)，使我院青年教師“以賽促教，教出水平”。
比賽結(jié)束后，燕京醫(yī)學(xué)院劉揚(yáng)院長(zhǎng)對(duì)本次賽教活動(dòng)作總結(jié)。她認(rèn)為，本次比賽受到了各教學(xué)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，廣大青年教師也能廣泛參與而且態(tài)度認(rèn)真。從效果來(lái)看，本次比賽真正達(dá)到了臨床教師之間相互交流，相互促進(jìn)和相互學(xué)習(xí)的目的。她希望教學(xué)醫(yī)院青年教師在今后的教學(xué)工作中相互學(xué)習(xí)，從而更進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
文/教育處 徐瑞敏
分享到：
