北京市平谷區(qū)醫(yī)院

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三好一滿意

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優(yōu)質(zhì)服務(wù)

以“護(hù)理工作坊”為平臺(tái) 開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)交流培訓(xùn)

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2012年11月29日,由平谷區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科牽頭,全區(qū)護(hù)士長(zhǎng)在我院接受了協(xié)和醫(yī)院護(hù)理老師關(guān)于“護(hù)理工作坊”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)交流培訓(xùn)。

“工作坊”最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)的研究領(lǐng)域之中,20世紀(jì)60年代,美國(guó)的勞倫斯?哈普林(Lawence Harplin)則是將“工作坊”的概念引用到都市計(jì)劃之中,成為一種鼓勵(lì)參與、創(chuàng)新以及找出解決對(duì)策的手法。衛(wèi)生部護(hù)理中心幺莉主任與北京市護(hù)理質(zhì)控中心共同搭建工作坊交流平臺(tái),整合北京十四家三級(jí)醫(yī)院力量,逐步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),開(kāi)展形成長(zhǎng)效機(jī)制。

“護(hù)理工作坊”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)交流培訓(xùn),由協(xié)和醫(yī)院的三位護(hù)士長(zhǎng)分別介紹護(hù)理工作坊、護(hù)士長(zhǎng)在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的作用以及香港護(hù)理專(zhuān)家護(hù)理工作坊指導(dǎo)等,我院護(hù)士長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展護(hù)士績(jī)效管理工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。匯報(bào)完后,護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論?!白o(hù)理工作坊”這一模式為更好的推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作搭建了平臺(tái),以“護(hù)理工作坊”形式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)問(wèn)題的研討,以面對(duì)面的交流形式,打開(kāi)眼界,拓寬視野,站在一定的高度進(jìn)行護(hù)理管理,實(shí)現(xiàn)護(hù)理信息資源共享的愿望。

供稿:護(hù)理部